RESUMO
Este artigo tem em sua base uma pesquisa realizada sobre a escolha do curso universitário por bolsistas ProUni e tem como finalidade contribuir para os estudos sobre a dimensão subjetiva da desigualdade social. O pressuposto básico é de que as significações subjetivas, presentes e evidenciadas nesta escolha, são fonte de informação para o debate da desigualdade social, na medida em que estes estudantes têm necessariamente origem em segmentos pobres da população e alcançaram a universidade. Foram entrevistados estudantes bolsistas de cursos com clientelas de diferentes perfis em uma mesma universidade. Os resultados são o conteúdo deste artigo, onde se destaca o sentimento de vitória pela conquista da universidade e o projeto de ultrapassar o que suas famílias já conquistaram, tornando-se melhores. A reflexão sobre como estes projetos estão significados pelos estudantes bolsistas permite contribuir para os estudos sobre a dimensão subjetiva da desigualdade social no Brasil.
This article is based on a survey about the choice of university course by ProUni fellows and aims to contribute to the studies on the subjective dimension of social inequality. The basic assumption is that the subjective meanings, present and discussed in this choice, are a source of information for the discussion of social inequality, to the extent that these students have necessarily from poor segments of the population and reached the university. Scholarship students were interviewed courses with clienteles of different profiles in the same university. The results are the contents of this article, which highlights the feeling of victory by winning the university and the project beyond what their families have won, becoming better. Reflection on how these projects are meant for scholarship students allows contribute to studies on the subjective dimension of social inequality in Brazil.
Este artículo tiene en su base una investigación realizada sobre la elección del curso universitario por becarios ProUni y tiene como finalidad contribuir para los estudios sobre la dimensión subjetiva de la desigualdad social. El presupuesto básico es que las significaciones subjetivas, presentes y evidenciadas en esta elección, son fuente de información para el debate de la desigualdad social, en la medida en que estos estudiantes tienen necesariamente origen en segmentos pobres de la populación y alcanzaron la universidad. Se entrevistaron estudiantes becarios de cursos con clientelas de diferentes perfiles en una misma universidad. Los resultados son el contenido de este artículo, en que se destaca el sentimiento de vitoria por la conquista de la universidad y el proyecto de ultrapasar lo que sus familias ya conquistaron, volviéndose mejores. La reflexión sobre cómo estos proyectos están significados por los estudiantes becarios permite contribuir para los estudios sobre la dimensión subjetiva de la desigualdad social en Brasil.
Assuntos
Humanos , Educação , Fatores Socioeconômicos , PobrezaRESUMO
Este artigo tem em sua base uma pesquisa realizada sobre a escolha do curso universitário por bolsistas ProUni e tem como finalidade contribuir para os estudos sobre a dimensão subjetiva da desigualdade social. O pressuposto básico é de que as significações subjetivas, presentes e evidenciadas nesta escolha, são fonte de informação para o debate da desigualdade social, na medida em que estes estudantes têm necessariamente origem em segmentos pobres da população e alcançaram a universidade. Foram entrevistados estudantes bolsistas de cursos com clientelas de diferentes perfis em uma mesma universidade. Os resultados são o conteúdo deste artigo, onde se destaca o sentimento de vitória pela conquista da universidade e o projeto de ultrapassar o que suas famílias já conquistaram, tornando-se melhores. A reflexão sobre como estes projetos estão significados pelos estudantes bolsistas permite contribuir para os estudos sobre a dimensão subjetiva da desigualdade social no Brasil.
This article is based on a survey about the choice of university course by ProUni fellows and aims to contribute to the studies on the subjective dimension of social inequality. The basic assumption is that the subjective meanings, present and discussed in this choice, are a source of information for the discussion of social inequality, to the extent that these students have necessarily from poor segments of the population and reached the university. Scholarship students were interviewed courses with clienteles of different profiles in the same university. The results are the contents of this article, which highlights the feeling of victory by winning the university and the project beyond what their families have won, becoming better. Reflection on how these projects are meant for scholarship students allows contribute to studies on the subjective dimension of social inequality in Brazil.
Este artículo tiene en su base una investigación realizada sobre la elección del curso universitario por becarios ProUni y tiene como finalidad contribuir para los estudios sobre la dimensión subjetiva de la desigualdad social. El presupuesto básico es que las significaciones subjetivas, presentes y evidenciadas en esta elección, son fuente de información para el debate de la desigualdad social, en la medida en que estos estudiantes tienen necesariamente origen en segmentos pobres de la populación y alcanzaron la universidad. Se entrevistaron estudiantes becarios de cursos con clientelas de diferentes perfiles en una misma universidad. Los resultados son el contenido de este artículo, en que se destaca el sentimiento de vitoria por la conquista de la universidad y el proyecto de ultrapasar lo que sus familias ya conquistaron, volviéndose mejores. La reflexión sobre cómo estos proyectos están significados por los estudiantes becarios permite contribuir para los estudios sobre la dimensión subjetiva de la desigualdad social en Brasil.
